卢中南：文化建设与国防教育的提案
中国军网
卢中南代表围绕他的关于文化建设和国防教育方面的三个提案与主持人及广大网友进行深入的交流。
【访谈实录】
主持人：各位网友大家好！我是解放日报中国军网记者陈倩。今天我们来到政协委员军事博物馆、研究馆员卢中南这里进行专访。在进行沟通中我们了解到卢委员今天准备了三个提案，主要是关于文化建设和国防教育方面的。现在，我们请卢委员具体谈一谈他的提案。卢委员您好。
卢中南：您好。
主持人：非常感谢您在百忙之中抽空接受我们的采访。听说您今年准备了三个提案，您能不能具体介绍一下是哪些具体提案。
卢中南：好的。各位网友大家好！我是从事多年文字书写和书法创作工作，也算是部队的书法工作者，我对于如何写好字比较关注。大家都很清楚也意识到了这个问题。目前，很多同志非常关心我们国家的文化建设，包括书法事业的发展和繁荣，大家也很关注存在的问题。我注意到了这一点，在我们平时工作的学习以及书法创作活动以及外面的视察、调研经常会遇到，有很多同志说，现在整个社会不太关注写字，很多人的字写得不如以前。这些问题引起了我的思考，我在历年提案中，涉及到这些提案，包括文化建设。当然以前我们与军队文化建设，尤其是军事博物馆的文化建设和基础建设发展做过一些提案和调查研究。今年这三个提案主要是针对这些存在的问题进行思考提出来的。
第一个提案：在国家公务员考试中增设汉字书写能力测评建议；第二个提案：建议在全国中小学全面恢复书写教育课的提议；第三个提案：关于对国家公务员进行国防教育、培训的建议。
从题目上来看，是三个标题，但是在相互关联的角度上来看，重点是围绕谈一谈前两个提案。为什么从一个汉字书写能力的测评，一个是恢复书写教育课，我不提书法而提书写能力和书写教育？我觉得这是当前存在比较突出的汉字书写问题。汉字是我们国家民族的传统，涉及文化传承很多方面的问题，他的意义在这里暂不作展开。
主要考虑抓两头：一个是基础教育。作为中小学基础教育的时候，如果不打好写好字的基础，会影响一个人一生对日常审美的提高。我们知道写字，从很早中国人所受的教育第一项的内容就是写字，写字训练可以说是首位，是基本的，同是又是常规的训练。直到60年代中学毕业的时候，我们那个时候还有写字训练课，当然和现在书法还不完全是一回事，但是至少可以说明，我们以前的教育对书写教育很重视。由于一些原因，我们的书写教育停了，取消了，虽然有些地方恢复了，但是没有全面恢复，这是急需提到一定高度上面的问题。
在日本，小学、中学都有书法课，大学也有书法课，而且是必修课，我们在这方面恐怕做得就不如人家了。所以，在基础教育上要打好这个教育，我们叫做必修课，但目前来说还没有做好。这是从抓中小学生方面。
为什么要提第二个，也就是在国家公务员考试中增设汉字书写能力测评呢？因为现在存在的书写问题，有的人说是因为电脑、手机、网络的盛行，有的人说是学校教育忽视，有一些人认为是社会不重视。当然，也有少部分人认为是外语的冲击。这些都可以算是原因，但是我认为主要的原因，整个社会现在对于写字不重视，因为写字好不好与升学、找工作、考试没有关系。我的字写得好不好与我自己没有关系，那么他就不重视。这样升学考试、当兵、找工作、考研究生、上大学以及工作单位的评职称、晋职，字写得好不好基本无所谓。这样的社会风气，以及我们的用人单位包括领导，你的字写的好不好与晋职、晋升、上学、考试都没有关系，大家自然就对这个不重视。不重视的结果是什么？从学校到家长到学生都不重视。字可以写得歪歪扭扭，也可以提笔忘字，也可以写错别字，这样的现象很多。
去年年初北京市政府已经对这个问题引起重视，专门邀请我与吴玉升老师到北京市政府对公务员进行硬笔书写讲座培训。从公务员做起，一定要有一种意识，我是代表国家、各级政府，我的字如果写得不好看，恐怕自己脸面上也不过去。而对于中小学的教育是，如果我们这样做了，你字写不好，你将来考公务员都很难过去。
如果各级人力资源部门对这个问题引起重视，在国家公务员考试、面试、笔试的情况下，写十几二十几个字，让评委看一看。不能像书法那样要求，至少需要整齐不整齐，有没有错别字，工整不工整，潦草不潦草。这些东西就像我们的面试考试，不能过于邋遢，不能不修边幅，这样会给评委的印象非常坏。如果你穿得整齐，落落大方，印象分就会很高。同样，你把字写得又干净工整，写得很认真，又没有错别字，评委看到之后自然会对你的卷子就会有好的印象。我们不是对国家公务员考试要考书法，因为不可能人人都成为书法家，但是至少要求每一个人尽量把字写工整、干净，写得让人家认识，这个总该是可以。如果我们能够做到这一点，从招考国家公务员就这样做，就会起到重要的导向作用。学校的老师就会对学生说，如果现在字写的不好，将来公务员都考不上。
一个是基础教育，一个是国家公务员。国家公务员无论是从政治素质、专业技能、专业知识、道德品质、思想水准，综合素质要高于一般的老百姓。而整个书写能力又是一个全民的公民的行为，不是说全民族就那么几个人写得那么好，其他的人都写得很糟糕。如果公务员队伍就可以把字写得工整，让人看着赏心悦目，我们的素质看得会更高。从这两个角度，一个是国家公务员，一个是中小学生，从基础入手，从考试入手，目的是在整个社会形成这样的风气，大家都愿意把字写好，把字写干净写整齐，形成了风气之后，对我们国家文化传承有很大的影响和促进作用。另外一个角度，也会增加我们对传统文化的认同感，对中国汉字文化，包括悠久历史的认同和文化自觉。
我在提案里加了一句，如果从加强建设国家文化安全的自觉意识上着手，从基础教育开始，就应该在中小学全面地恢复汉字书写课。增强每一个人对中华民族优秀文化，对汉字艺术的热爱与对文化的认同，使之成为自觉的行动。写好字，不单单是作为一种技能，而是作为一种习惯，当我们这个民族都可以把字写得很干净、工整、正确的时候，我们整个民族的文化素质将会是什么样子。这就是我的想法。
主持人：我觉得您的两个提案提得很有意义，我们也希望有关方面能够重视到您的两个提案。您能不能跟我们谈一谈第三个提案，关于对于国家公务员进行国防教育培训的提案？
卢中南：这个提案坦率地说也不是我写的，是我们军博的一位同志写的，我同意他的观点。从国防教育角度，加强、提高国防意识，不光是军人，包括每一位公民都应该具备的意识。尤其是国家公务员，是高于一般老百姓，能够用“精英”来形容他们，我觉得就是我们国家精英。几千万人能够脱颖而出，如果他们他们具备这样的能力，受到国防意识不断的强化教育、培训，对于国防事业，对于整个国家的强大以及各个方面都会起到很重要的作用。当然，我们有国防教育法，很多法律都对公民义务做了一些规定，我觉得这个想法是不错的。
主持人：非常感谢卢委员接受我们的采访。我们衷心希望社会各界能多一些像卢委员这样关心文化建设和国防教育的人，能够让我们国家发展的更加繁荣昌盛。谢谢各位，再见
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