<导语>
孔紫老师认真观看学员作品
孔紫老师认真观看学员作品
一、孔老师有一种强大的工作毅力
这次的辅导是从下午两点开始的，孔老师从百忙中抽出时间，一进教室就开始了辅导工作。孔老师和别的教师都不同，她不怎么寒暄，也不忙着讲一些冠冕堂皇的大道理，而是就着学生带来的作业，一个接一个的讲起来，中间也没有顾上休息一下。一口气坚持到六点才结束，她那个瘦小的身躯，确有着如此强大的工作毅力，令我们由衷的感动，无疑，这种精神都是我们从事艺术工作的人都要认真学习的。
孔紫老师点评学员速描作品
二、孔老师总是把学员的愿望放在第一位
一般做老师的都知道，学员多，辅导任务重的情况下，可以想一些节省时间、提高效率的办法，比如让学员先自己检查自己的作业，然后老师在学员自我检查的基础上进行交流指导。可是孔老师却并没有这样做。孔老师想着学员们都是客服了多少困难和阻力才来到国家画院学习的，和老师接触的机会是多么难得，她宁肯自己扛下来，选择逐一检查学员的作品并认真给与指导，也不想有一丝懈怠。
孔紫老师逐一点评学员作品
三、孔老师善于把一个个人的问题发挥成整体的教学
整整一个下午，所有的学员都围在孔老师身旁，争先恐后地让孔老师看作业，这次学员们都到齐了，十五个人都在场，每个人都拿着那么多的速写和素描临摹作业。孔老师逐个加以讲评，不仅耐心细致地和学员交流沟通，指出每个细微的问题并动手画图做示范，同时也不忘旁边一起聆听着的其它学员，时不时地将一些重点的问题拿出来，扩展到所有人的范围去讲授，引导大家一起听，一起思考，使在场的每一位都能受益。
孔紫老师与学员们进行交流
四、孔老师坚持一种严谨和深远的创作准则
中途的时候，有位年龄大，有不少创作经验的学员拿出了一幅（明显能看出是下了一番功夫的）创作草图给孔老师看。孔老师仔细地看了许久，负责地给他讲了其中创作思想还模糊不清的地方。同时又讲了创作中中西绘画的特点与区别，道具环境对人物、事件的作用和要求，画面视觉规律以及处理手法，更为具体的是还交流到作者意欲表达的事件以及主题，指出对素材内容把握方面存在的失误等等。一场较长时间的专门辅导下来，大家都从中窥探到创作的艰难，更深刻体会到眼下学习的重要性。
孔紫老师仔细点评学员作品
五、孔老师给学员明确了下一阶段的学习任务
孔老师辅导了所有学员的作业之后，她针对大家的学习情况作了肯定性的总结，鼓励大家继续努力，并明确了下一步的学习目标。她要求大家在速写、素描临摹这两项基础上，可以接触一些水墨的学习。这样到上写生课时候，就能对用线，线条以及使转；用笔以及笔墨法则都有所准备。孔老师指出，在水墨学习中，一定要学任伯年的水墨人物画，她道：“在好多著名的画家创作的作品里，都能够看到从大师那里得来的东西，所以学习任伯年的意义很大。另外，孔老师还给大家指定了两位当代画家，让同学们去关注他们的写生人物画，学习他们如何画当代青年人的，这样到写生课时一定会用得上。
孔紫老师与学员们交流心得
六、孔老师的教学是一种精密的打造
接受了孔老师布置的学习任务，感受着孔老师安排的学习节奏，无形地大家像被步入正轨的火车一样向前疾驰。我们体会到孔老师的时间进度是精打细算的，是追求最大效应的，是富于教学匠心的。在这样一个良好的学习惯性下，我们不断地感受着进步的喜悦。
文/戴春森
2014.10.25
责任编辑：吾明
