8月30日，习近平主席给中央美术学院的8位老教授回信，向他们致以诚挚的问候，并就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切期望。

9月3日上午，中国国家画院召开学习贯彻“习近平总书记给中央美术学院老教授回信”精神专题座谈会，并就进一步深入贯彻学习习近平总书记回信精神进行部署。中国国家画院院长、党委书记杨晓阳，党委副书记张兵，副院长张江舟、赵卫，院办公室主任乔宜男，信息中心主任、中国美术报主编王平，中国美术报副主编陈明，院办副主任董雷等各党政部门主要负责人参加座谈。

专题座谈会现场

杨晓阳首先向参会人员传达了习近平总书记的回信原文，之后，他谈道，中国的经济虽然高速发展，但美育方面确实还存在缺陷，八位老教授目前已是退休年龄，却还以这种形式关怀着中国的美育进程，这深刻体现出他们的“大爱之心”以及对社会的责任与担当。八位老教授都是美术专业领域的教育家，而美育是一种普及教育、全民教育甚至全民的终身教育，是与经济、政治同样重要的一项工作。习近平总书记在回信中指出：“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”，杨晓阳认为，“大爱之心”即是全人类的美德，也是中华民族的美德，但“大美之艺”，却是中国人所独有的。对于“美”，庄子有言：“天地有大美而不言”，孟子说：“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”，还有《说文解字》中的解释“羊大为美”。杨晓阳谈到：“全世界对于‘美’的解说有几百种，其实美就是‘羊大为美’，就是形式美和内容美是统一，树木、山川同样如此。没有好内容的形式是空洞无物的，而只有内容没有形式却也是没有感染力的。”习近平总书记“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”这两句话中又将“美”落到“大”的要求，可以说经典的概括了美的精髓和精神，若脱离这两句话的要求，可能会出现抄袭照片的内容主义，也可能出现完全的“一带一路”的形式主义。

在改革开放40周年之际，在文艺创作从“高原”向“高峰”攀登的节点上，习主席给八位老教授回信不是偶然。虽然信中文字不多，但内容确十分精辟。与会的领导干部在阅读习近平总书记的回信之后也是倍感振奋，并纷纷发表感想。

卢禹舜：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”这是习近平总书记针对下一代美育教育向教育工作者提出的具体要求。而中国国家画院有教学部、有名家工作室，作为中国国家画院的艺术家，也同样肩负着育人才的任务。人才培养可以分为两个方面：第一，把自身塑造成人才，当然这离不开党和国家的培养；第二，面向社会各界，以中国国家画院的标准将美术人才塑造的更好。同时，“坚持立德树人，扎根时代生活”也是在创作过程中必须遵循的艺术规律。

张江舟：习近平总书记给八位老教授的这封回信体现出对文艺创作以及美育工作的高度重视，虽文字不多，但内容却很丰富。上世纪初，蔡元培曾提出：“美育代宗教”，美育在人类的生活中一直都是十分重要，当我们解决温饱问题，如何更有尊严的活着，美育在起的作用是巨大的。社会文明建设，提升国民素质都离不开美育的教化。“以大美之艺绘传世之作”，我理解的“大美”是阳刚之美，而不是阴柔之美；是悲壮之美，而不是调侃之美，一直以来，中国国家画院所坚持的创作方向就是“大美”，其中，“一带一路”国际美术工程也是对“大美”的一种追求。虽然中国国家画院不是直接的美术教学机构，但对全国的美术界也是在无形中起到了重要教育和引领作用，中国国家画院会一直遵循习近平总书记这封信中的具体要求。

赵卫：在即将开学、在教师节到来之际，这封回信体现出习近平总书记对全国美术界、对广大教师的关怀和关爱。我们国家目前正处在经济高速发展的时期，但却时常出现一些负面的新闻事件，如近期的“昆山反杀事件”，其实这就是当事人缺乏“美”的教育的一种体现，缺乏对于“真善美”的理解。习近平总书记的回信中明确指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”中央美术学院的八位老先生写这封信是十分及时的，试想人们如果多一些对美的关怀，对“真善美”的体会，那么，这些悲剧就可能就真的是会避免的。

张兵：习主席的这封回信中有几个关键词：“初心不改”“美育工作”“美术事业”“塑造美好心灵”“以德树人”“遵循美育特点”等，但最后还是归结到“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”两句话。针对目前发生的一系列不良事件，可以看出当前社会正弥漫着一种浮躁气息，那么，如何才能克服？这需要从我们的美育工作者去展开工作，让百姓对自然、社会、传统有敬畏之心，让这些“无名之火”不再发出。所以“以大爱之心育莘莘学子”的提出正是当前社会所亟需的。同时，美术创作要克服“高原”，攀向“高峰”，对“大美之艺”也必须做到深入的理解。

乔宜男：习近平总书记在百忙之中给中央美术学院的八位老教授回信，可见习主席对文化建设的重视，将关怀深入到美育领域，深入到美术界。这封信不仅是写给中央美术学院，同样也是面向全国的美术工作者，这是对我们的一种期望并提出了具体的要求。信中的“大爱之心”，其实是要求我们以美育为切入点，全面提高全民的文化素养；而“大美之艺”则是对美术工作者的殷切希望。“坚持立德树人”，即万事以德为先，美和德必须联系在一起，没有德便没有美；“扎根时代生活”，即美术工作者要把握时代的脉搏。我所理解的“大美”可以分为三个方面，即有我们传统的审美精神，有时代的脉搏以及党的对文艺的要求。

王平：习近平总书记这封信是回给中央美术学院的几位老教授，看似专业内专家的事情，但其实更是全社会的事情。从蔡元培提出“以美育代宗教”，到习近平总书记对美育的要求，足以看出这个时代对美育的重视。“美”指向心灵，却可以影响行为，感知美是培养孩子的感受力，以及发现美的发现力和创造美的创造力。对于广大美术专业单位以外的学子而言，这方面的训练是不足的。我们的普及教育中广泛存在应试教育，美术教育中也存在“重技轻道”的现象，“育”应该强调“文以载道”，那么如何“育”？习主席回答要“立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神。”中国国家画院是专业的美术单位，在今天是可以有所作为的，画院提出的“大美为真”的院训，与习主席回信中的“大爱”“大美”有一脉相通之处，我们应该勇立潮头、引领时尚。

陈明：可以说美育是国民素质教育最为重要的一条，近期所出现的一系列恶劣事件，以及央视节目“开学第一课”前所充斥着的十几分钟广告和“小鲜肉”的形象，这其实都是缺乏对美的感知、缺乏美育教育的体现，缺乏对“大美”的理解和体悟。在这种情形下，我们学习习近平总书记的回信就显得尤为重要，以我自身的工作岗位而言，有理论研究院的工作，有《中国美术报》的工作，这两者其实都是美育工作的一部分，尤其是《中国美术报》，在今年已经增加“美育艺教”的板块。中国国家画院不仅在创作上，在理论研究和美术传播上，对于美育都做了很多的扎实工作，作为理论研究院及报社的成员，更应该把美育的基础工作做好。

董雷：中国国家画院与中央美术学院的职能、倾向和定位不一样，央美更多以教书育人为主，倾向于“以大爱之心育莘莘学子”的要求。而画院以创研为中心，更符合“以大美之艺绘传世之作”的期望。一直以来，画院坚持“大美为真”的院训，同时，“一带一路”国际美术工程也是以“大美”为标准而展开，这些都是对习近平总书记“以大美之艺绘传世之作”的真实体现。美术对于全国上下诸多的方面而言，确实渺小，也是特殊的存在，但能够引起习近平总书记的重视，这确实是一件十分令人振奋的事情，作为一名美术工作者，更应该牢记使命，担当起时代的义务与责任，为美育工作作出贡献。

会后，杨晓阳向与会各部门领导提出要求，他要求画院各部门都要认真做好“习近平总书记给中央美术学院老教授回信”精神的学习贯彻落实工作。

整理编辑：吾佳