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书法进课堂遇到的师资和教材问题杭州有望率先解决

对于杭州的中小学生来说，让书法进入第一课堂，真的可能以“梦想照进现实”了。

日前，杭州书法院和杭州市教育局在一起开了一次协调会，会上决定将开办杭州市中小学书法骨干教师培训班，第一期在主城区招收30名骨干教师，进行为期3个月的专业培训。书法师资力量上的增强，也将为杭州中小学开设书法课，提供了规范教育的便利。在杭州棋院的大力支持下，培训班将于10月20日在杭州棋院正式开班。

《意见》落实遇阻碍

首要解决专人授课问题

“书法进课堂”，一直以来都是教育圈很热的话题。

先前有消息称，国家教育部对书法教育教材的审订工作预计将于今年11月展开。而早在去年8月，教育部就正式下发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》(下文简称《意见》)，要求在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中需每周安排一课时书法课。

今年2月份教育部更是出台规定，要求将书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。

一个多月前，本报曾在杭城中小学做过一项调查发现，教育部《意见》的落实情况不容乐观，很多学校都遇到了阻力，其中最大的阻力来自于没有专人教授书法。“学校没有专职的书法老师，让书法不精通的老师教书法，我们也不放心。”一位小学校长的话很有代表性。他同时坦言，为了推进书法教学，只能外聘书法老师来教，但由于时间、经费等方面的限制，书法教学只能通过“第二课堂”呈现，受益的学生面也比较窄。

近段时间，中央电视台举办的汉字拼写大赛火了。随着电脑的普及，人们对汉字的准确书写能力正在退化。记者注意到，在互联网和微博讨论中，有网民提到，无论是汉字拼写，还是书法进课堂，其实正是在重塑传统文化回归路径。

责任编辑：吾明