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图像与叙事——浅析周伟华近期的创作
2017-01-14 来源: 作者:何桂彦
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在周伟华近期的《浮生再借问》系列作品中,一方面是弥散出传统文化意义的假山石、戏剧人物,另一方面是吹着小号的少先队员或中学生。这里的“借问”,在艺术家看来,主要是借助传统的一些文化符码,来表达消费时代人们所承受的压力,以及文化堕落之后遭遇的精神困境。从图像来源上看,它们之间原本并不构成有效的意义链,但当艺术家将其同时并置在画面时必然就会有一种张力关系;画面的氛围既不荒诞,也不流于反讽,相反更倾向于对话,抑或是人物之间互为镜像化的观照,但画面的情绪则偏向于虚无,甚至呈现为一种冷漠。这或许正是艺术家对传统文化的态度,但是,这种文化立场是隐藏在画面背后的,也可以说,艺术家对自我情感的表达是十分克制的。

选择各种不同的图像,然后进行梳理、重组,有时也会进行“篡改”,使其形成一种新的叙事链——这正是艺术家工作的重点。当然,虽然周伟华采用的是后现代艺术中常用的“挪用”、“并置”等图像的处理方法,但他并不推崇后现代美学中那种无中心、反叙事性、反深度的表达。从作品的意义诉求看,他的作品仍然没有背离既有的现实主义视角。或许正是基于此,周伟华从一开始就放弃了走现代主义绘画的道路,因为他不需要单纯地通过形式、风格来为作品建构一个表征系统。虽然图像的并置往往会赋予作品以观念性,但周伟华并没有走向观念绘画的道路,反而成为了一个非常强调绘画性的艺术家。对于他而言,挖掘图像背后的意义,使其形成一种新的叙事关系,并在一个特定的社会与文化情景中产生意义,才是他的绘画需要实现的目标,而这也体现为当代绘画对“图像时代”的一种积极的回应

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关键词: 艺术家